Published: 23. červen 2020

Published: 8. červen 2020

V pátek 29. května dostávali naši maturanti své poslední ročníkové vysvědčení.

Jelikož přišli již o maturitní ples a nyní i o poslední zvonění, rozhodli jsme se s nimi rozloučit. Vytvořili jsme před školou špalír, kterým maturanti procházeli, my jsme zvonili zvonečky a mávali. Myslím, že se to maturantům líbilo, někteří neskrývali dojetí. Když všichni studenti prošli uličkou mezi učiteli, popřála jsem jim hodně štěstí u maturit i přijímacích zkoušek a společně jsme si zazpívali studentskou hymnu.

Děkuji všem učitelům, kteří přišli, a děkuji kolegyním Kreuzziegerové a Nápravníkové za organizaci.

Doufám, že takovéto rozloučení s maturanty by mohlo být inspirací pro další roky.

R. Schejbalová

Published: 28. květen 2020

Plakát v plné velikosti zde.

Published: 26. květen 2020

1. Od 1. června 2020 bude škola přednostně realizovat přijímací a maturitní zkoušky.

   Pro ostatní žáky bude v omezené míře realizována online výuka – většina učitelů bude plnit své pracovní povinnosti v rámci maturitních a přijímacích zkoušek.

2. Na den 9. června – přijímací zkoušky do víceletého gymnázia – vyhlašuji ředitelské volno. Všichni učitelé budou plnit své povinnosti u přijímacích zkoušek.

3. Ve středu 10. června se budou konat třídnické hodiny nematuritních tříd, a to buď po skupinách max. 15 žáků následovně: 9.00–10.30 – skupina Č1 dle řádného rozvrhu a 11.00–12.30 – skupina Č2 dle řádného rozvrhu, nebo mimo budovu školy. Informaci o způsobu konání třídnické hodiny podá žákům třídní.

4. Žáci mají možnost účastnit se individuálních konzultací v budově školy po dohodě s příslušným učitelem.

   Pokud žák přijde do školy, musí učiteli při prvním vstupu do školy předat vyplněné čestné prohlášení – zde.

   Při vstupu do budovy školy si žáci ve vrátnici vydezinfikují ruce, přezují se, v budově školy se žáci pohybují v rouškách.

   Ve školní jídelně mají nasazenu roušku, kterou můžou sundat jen při konzumaci oběda. Před vstupem do jídelny si vydezinfikují ruce.

   O přítomnosti žáků na konzultacích vede škola evidenci.

5. V pondělí 29. června přijdou žáci do školy vyklidit šatní skříňky a skříňky ve třídách.

6. V úterý 30. června bude předáno ročníkové vysvědčení – pokud bude ještě povinnost dodržovat skupiny po 15, bude zveřejněn rozpis skupin.

26. května 2020
R. Schejbalová

Published: 11. květen 2020

Published: 5. květen 2020

• Účast žáků na přípravě k maturitní zkoušce je dobrovolná.
• Při cestě do školy dodržují žáci obecná pravidla chování stanovená krizovými opatřeními (rouška, rozestupy).
• Před budovou školy se nesrocují, mají zakrytá ústa a nos a dodržují rozestupy 2 m.
• Při prvním příchodu do školy odevzdají ve vrátnici Čestné prohlášení – zde.
• V prostorách šaten se přezují, poté vydezinfikují ruce a odejdou do třídy.
  • Výuka bude probíhat pouze v 1. patře dle rozpisu – zde (po změně).
• Ve společných prostorách se zaměstnanci i žáci můžou pohybovat pouze v rouškách, dbají zvýšené hygieny – mytí a dezinfekce rukou.
• Ve třídě po souhlasu učitelem a při dodržení rozestupů si můžou sundat roušku, kterou vloží do sáčku. Žáci jsou povinni mít s sebou minimálně dvě roušky a sáček.
• Učitelé vedou evidenci docházky v každé hodině.

Školní jídelna

• Žáci i zaměstnanci si objednají oběd nejpozději do 7. května do 14.00 hod.
• Výdej oběda 11.45–13.00 hod.
• Před vstupem do jídelny si důkladně umyjí ruce.
• Tác s příborem a skleničkou strávníkům podá pracovnice školní jídelny.
• V jídelně dodržují rozestupy, mají roušku, kterou si můžou sundat při jídle, vloží ji do sáčku, po obědě si roušku opět nasadí.

Celé Opatření MŠMT k provozu škol pro období přípravy k maturitní zkoušce zde.

5. května 2020
R. Schejbalová

Published: 29. duben 2020

Při hodnocení žáků ve 2. pololetí školního roku 2019/2020 se vychází:

1. z podkladů pro hodnocení získaných v době, kdy měl žák povinnost řádně docházet do školy
2. podpůrně z podkladů pro hodnocení získaných při vzdělávání na dálku
3. podpůrně z hodnocení za 1. pololetí školního roku 2019/2020

Za období vzdělání na dálku během uzavření škol lze zohlednit například:

1. snahu žáků o pravidelnou práci ve vzdělávání na dálku, odevzdávání úkolů a výstupů
2. samostatnou práci žáků a samostudium během vzdělávání na dálku a její výsledky
3. četbu související se zadanými úkoly

Pro hodnocení žáků za 2. pololetí školního roku 2019/2020 ruším tato ustanovení Školního řádu:

• čl. V Hodnocení žáků a výsledků vzdělávání, odst. 8 (frekvence zkoušení) a odst. 12 (absence na vyučování)

Hodnocení žáků posledních ročníků přihlášených k maturitní zkoušce:

• Žáci posledních ročníků se dle § 3 vyhl. 211/2020 Sb. nebudou hodnotit stupněm neprospěl nebo slovem nehodnocen. Pokud by takový žák měl být takto hodnocen, uvede se místo toho slovo prospěl, tudíž i u celkové hodnocení za 2. pololetí se na vysvědčení uvede slovo prospěl.

Termíny předání vysvědčení:

• pro nematuritní ročníky: 30. června (způsob předání bude zveřejněn po vydání Souboru hygienických a bezpečnostních podmínek)
• pro maturitní ročníky: bude upřesněno po vydání časového schéma maturitních zkoušek

29. 4. 2020
R. Schejbalová

Published: 29. duben 2020

Published: 21. březen 2020

V únoru 2020 jsme již poněkolikáté hostili mezinárodní projekt Edison organizovaný studentskou organizací AIESEC. Stážisté ze Srbska, Ghany, Ruska, Indonésie, Brazílie, Itálie, Číny a Jižní Koreje prezentovali své země, konverzovali se studenty a vyměňovali si své zkušenosti. Do celé akce se letos zapojila i Studentská rada GNŠ a její členové společně se stážisty podnikli několik akcí, které podle fotografií byly víc než úspěšné.

To je asi hlavní význam celého projektu – sdílení zážitků a zkušeností. Velmi děkuji studentkám sexty Veronice Antonové a Helče Thai Bao Hien a Petru Haisovi ze septimy za ochotu ubytovat a starat se o zahraniční hosty. Velmi vstřícní byli kluci ze Studentské rady Vašek Král a Theo Brož, kteří organizovali a pomáhali, jak jen to šlo.

Myslím, že se celá akce moc hezky vydařila a všichni byli spokojeni. Já jsem moc ráda, že slyším pozitivní ohlasy a že jsem si opět mohla ověřit, že se mohu stoprocentně spolehnout na své kolegy angličtináře, kteří mě v tom nenechali a jako pokaždé udělali maximum pro úspěch celé akce.

Děkuji všem a těším se na příště! Z. Kz

Students of classes 1A and 1B have written a short feedback on the Edison Project. Enjoy reading three of them. D. B.

Edison Week Project by Nikola Jansová, 1B

A while ago, I firstly experienced the magic of the Edison week in our school and was stunned! It’s the week where you “touch” other cultures in English class. What a refreshing experience. As for me, the foreign languages are really interesting and to get to know such different cultures in just one week was truly remarkable.

Never thought I’d get to contact with money from Ghana, learn Serbian tongue twisters or know that this one Indonesian animal poops out expensive coffee beans. Thank you for all our answered questions that you had to go through, Edisons. I appreciate your visit and hope you did as well in our little nation.

Edison Project by Kristián Pánek, 1B

The Edison project is made for students from all over the world. These students choose a certain country, where they go in schools and present the culture of their country.

I enjoyed the most the first person. She was from Serbia and she was talking about her Slav culture and how Czech and Serbian people are related. Other thing she was talking about was the food culture and Serbian specialities, followed by all their festivals and celebrations. She also talked about the cities and how much different they are from Prague, mainly she spoke about the capital city Belgrade. She also mentioned that by statistics every second generation in Serbia goes to war.

I liked this presentation the most, because she was a lot more open and chilled than the other people, that’s the reason I think she made the presentation the most enjoyable and interesting.

Project Edison by Ondřej Pelda, 1A

There was an international school project called Project Edison at my school last week. It is about students of primary and secondary schools getting to know other cultures around the world from university students that get the opportunity to visit the Czech Republic. Unfortunately, I missed school from Wednesday until Friday, so I could see only two presentations.

My favourite presentation was from an Indonesian student. He appeared to be very friendly and likeable. First of all, he told us the very basics about Indonesia (population, geographical information, etc.). After that, he started speaking about

typical food and clothing in his country. He was talkative and answered all of our questions. He even spoke about his experience of eating unusual food. Overall, I think that this is a great project and cannot wait for another experience like this.

T3B

Melanie Gray

One of our visitors was Jiwon Kim, a 19 year old student from South Korea. Last year she travelled across many countries and she showed us a few photos from her travels. She is currently studying material engineering at the Seoul National University and she wants to make a discovery in the science industry. She was very kind and we found out a lot of interesting facts about her home country. One of the activities was her writing our names in Korean for us and we found that very fun, especially when she drew little portraits of us next to the names.

Her presentation was suitably long, it wrapped up all the main facts and she knew how to answer our questions. We hope she enjoyed her stay in Czech Republic as much as we enjoyed her lecture.

Alex Forejt

Marcos is from Brazil and he is 24 years old. He studies at the University of Sao Paulo and works as an intern at a public school, where he teaches science. Because of this experience, he's very good at presenting himself and his country. His presentation was nicely made, and it had a lot of interesting facts, and he broke down some stereotypes about Brazil. After telling us some basic and sometimes fun facts he played a Kahoot game with us, which was a lot of fun. Then he showed us 3 videos. The first one was about the biggest city in Brazil: São Paulo. The second one contained famous Brazilian dance: samba, and the most known festival called Carnival. The last video showed us the beauties of Rio De Janeiro. The videos were really nice. Marcos also told us about his private life and difficulties about living in Brazil. His presentation was a lot of fun and it was very interesting. We all enjoyed it very much…

Published: 1. březen 2020

Obsah

1. Druhé ročníky
2. Třetí ročníky
3. Čtvrté ročníky

2. ročníky

3. ročníky

Rozdělení do skupin

4. ročníky

Rozdělení do skupin